Éducation : le Gouvernement ouvre le dialogue avec les partenaires sociaux

Éducation : le Gouvernement ouvre le dialogue avec les partenaires sociaux

Ce mardi 13 janvier 2026, le Vice-Président du Gouvernement, Hermann Immongault, a procédé à l’ouverture solennelle des travaux de la Commission interministérielle tripartite, marquant une nouvelle étape dans la gestion des revendications du secteur éducatif. La cérémonie s’est tenue en présence des ministres de l’Éducation nationale, de la Fonction publique et du ministre délégué à l’Économie chargé du Budget, respectivement Camelia Ntoutoume Leclercq, Laurence Ndong et Marc Abeghe, ainsi que des partenaires sociaux.

Instituée par le Gouvernement, la Commission interministérielle tripartite se veut un cadre institutionnel de dialogue et de concertation destiné à apporter des réponses responsables, inclusives et durables aux revendications exprimées par les acteurs du monde éducatif. Elle réunit notamment les syndicats SENA, SYNETECHPRO, ainsi que les enseignants regroupés au sein de la plateforme « SOS ÉDUCATION ».

Au cœur des travaux figure la prise en compte progressive et méthodique des préoccupations des enseignants, considérée comme un levier essentiel pour le rétablissement d’un climat social apaisé. Les autorités entendent ainsi créer les conditions favorables au bon fonctionnement et à la performance du système éducatif gabonais, dans un contexte marqué par des tensions récurrentes.

Cette dynamique de dialogue constructif et de collaboration s’inscrit pleinement dans la vision du Président de la République, Chef de l’État et Chef du Gouvernement, S.E Brice Clotaire Oligui Nguema, résolument engagé en faveur de solutions concrètes, concertées et pérennes pour relever les défis structurels du secteur de l’Éducation.

Par l’ouverture de ces travaux, le Gouvernement réaffirme sa volonté de privilégier l’écoute et la concertation, dans l’objectif de bâtir un système éducatif plus stable, performant et au service du développement national.

CATEGORIES
Share This

COMMENTS

Wordpress (0)
Disqus ( )