Franceville : des enseignants formés pour intégrer l’éducation à la santé et au bien-être à l’école
Dans la province du Haut-Ogooué, le corps enseignant de la ville de Franceville bénéficie depuis ce mardi 10 mars 2026 d’une formation dédiée à l’éducation à la santé et au bien-être.
Organisée conjointement par l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (Unesco) et le Ministère de l’Éducation nationale et de l’Instruction civique du Gabon, cette session de quatre jours vise principalement à renforcer les compétences des formateurs d’enseignants.
Une réforme pédagogique en préparation
Selon les précisions relayées par l’Agence Gabonaise de Presse (AGP), cette initiative s’inscrit dans une dynamique de modernisation du système éducatif gabonais.
L’objectif est d’aboutir à l’intégration effective de l’éducation à la santé et au bien-être dans les programmes pédagogiques des établissements scolaires. Une évolution notable, alors que les notions jusque-là dispensées aux élèves se limitaient essentiellement à la santé sexuelle et reproductive.
Des thématiques élargies pour le bien-être des élèves
À travers cette formation, les enseignants sont appelés à se familiariser avec un éventail plus large de thématiques liées au bien-être des apprenants.
Il s’agit notamment de :
- la prévention des maladies,
- la nutrition,
- l’hygiène,
- le développement de l’estime de soi,
- la lutte contre les violences scolaires,
- la consommation de drogues,
- les grossesses précoces.
Autant de problématiques devenues centrales dans la vie des jeunes, et qui nécessitent aujourd’hui une approche pédagogique plus structurée.
Mieux accompagner les élèves face aux comportements à risque
La responsable du programme, Marie-Louise Bénédicta Boutamba, a souligné l’importance de cette formation pour les acteurs éducatifs.
Selon elle, au terme des travaux, chaque enseignant devrait être capable d’identifier les comportements à risque chez les élèves, afin de mieux les orienter et les accompagner.
Des outils pédagogiques pour les enseignants
Durant ces quatre jours de formation, les participants s’appuieront sur des guides et manuels pédagogiques, tant nationaux qu’internationaux, afin d’explorer les différentes dimensions de l’éducation à la santé et au bien-être.
Ces échanges permettront également d’identifier les contenus encore absents des curricula actuels et de proposer leur intégration dans les programmes scolaires.
Former des élèves mieux informés et responsables
L’enjeu, à terme, est de permettre aux enseignants de transmettre ces connaissances aux élèves de manière adaptée et structurée.
Les notions acquises lors de cette formation devront ainsi être transformées en outils pédagogiques concrets au bénéfice des apprenants.
Cette initiative intervient dans un contexte où les jeunes sont de plus en plus exposés à diverses formes de violence et d’influences susceptibles d’affecter leur comportement et leur parcours éducatif.
En dotant les enseignants de compétences élargies dans ce domaine, les organisateurs espèrent contribuer à la formation d’élèves mieux informés, responsables et conscients des enjeux liés à leur santé et à leur bien-être.
